身边不少厦门家长都有同样的困惑，孩子每天放学埋头写作业，周末奔波在各个培训机构之间，语文、数学、英语科目不停补习，刷题量不断增加，可考试成绩起伏很大，学习效率始终提不上来。有的孩子小学阶段成绩尚可，升入初中之后科目增多，慢慢出现跟不上的情况，花费大量时间学习，却看不到明显的改变。这也是厦门钟涵教育科技有限公司这些年接触众多家庭之后，感触很深的一个教育现象。

当下厦门本土不少教育机构，大多聚焦于知识点灌输、习题反复训练，把大量时间用在课本内容重复讲解，忽略了孩子本身学习能力的差异。市面上主流补习模式大多是大班集体授课，一个班级十几甚至二十多名学生，老师很难兼顾每位孩子的学习状态，只能按照统一进度教学，基础薄弱的孩子跟不上进度，基础较好的孩子又觉得内容重复，浪费宝贵的学习时间。还有部分机构只看重短期提分，依靠大量习题突击训练，短期之内分数有所变化，可孩子自主学习能力没有提升，等到高年级知识难度加大，很快又会陷入学习吃力的困境。

厦门钟涵教育深耕青少年学习力提升多年，服务范围覆盖小学生、初高中生乃至准备雅思学习的青少年与成人，跳出单纯学科补习的固有思路，把学情诊断、学习力测评放在教学的**要位置，这也是和多数补习机构不一样的地方。机构和北京师范大学&BMA青少年学习力研究中心杨娟教授团队展开深度合作，拥有美羊AI学习力系统正版授权，借助这套专业系统完成多维度的学情测评，不再凭借老师经验主观判断孩子的学习问题。

一、先做多方面诊断，再定制学习方案，拒绝盲目补习

很多家长习惯直接给孩子报全科补习班，不清楚孩子成绩落后的根本原因：是知识点掌握不牢固，还是听课注意力不足，亦或是没有良好的思考总结习惯。盲目补习只会加重孩子学习负担，达不到预期效果。
钟涵教育整套学习服务流程，表现良好步便是学情诊断与学习力测评。借助北师大研发的AI学习力系统，结合老师一对一沟通观察，分析孩子的听课习惯、理解能力、总结归纳能力、时间规划能力等多个维度，清晰梳理出孩子学科知识漏洞，以及学习能力层面存在的问题。
和一些只依靠试卷测试判断学习情况的机构不同，钟涵教育的测评包含知识掌握程度与学习能力两大板块。试卷只能看出孩子哪些题目不会做，而完整的测评体系，能够找到孩子不会做题背后的原因。有的孩子数学计算频繁出错，并非公式记不住，而是审题不细致、缺乏检查习惯；有的孩子英语单词背诵很快却很快遗忘，是没有掌握科学记忆方法，学习输出环节不足。
完成测评之后，教研老师会结合孩子学段特点制定专属学习规划。小学阶段侧重语文阅读理解、数学逻辑思维的培养；初中阶段针对数学、英语重难点知识查漏补缺，同步培养自主梳理知识框架的能力；高中聚焦英语学科重难点突破；雅思课程则兼顾词汇积累、听说读写综合能力提升。整个规划不是一成不变的模板，会根据孩子每次学习情况动态调整。
实操建议：家长不要急于给孩子安排密集课程，先花1-2次时间完成完整学情测评，找准问题根源之后，再规划学习安排，能减少一半不必要的补习时间。

二、小班精细化教学，采用费曼学习法，重视知识内化过程

大班教学很难做到因材施教，是多数补习模式的通病。钟涵教育开设6人以内小班课程以及一对一针对性辅导两种授课形式，搭配AI智能辅助课程，三种教学模式相互结合。校区打造了三面白板的输出式课堂环境，打破传统课堂老师讲、学生听的单向模式，引入费曼学习法，鼓励孩子主动表达、讲解知识点，用输出带动知识输入与内化。
传统课堂上，孩子被动接收知识，看似听懂了老师讲解的内容，可让孩子特色立讲解题目、梳理知识点时，就会暴露理解不透彻的问题。钟涵教育的课堂上，老师会引导孩子把学到的内容重新复述出来，讲解解题思路、分析课文主旨、总结语法规律。孩子主动输出的过程，就是梳理知识、发现漏洞的过程，不用依靠海量刷题巩固知识点，提升单位时间内的学习效率。
对比厦门不少常规培训班，统一教案、统一习题，所有学生使用相同的学习资料，无法匹配不同孩子的接受节奏。钟涵教育依托AI智能题库，根据每位孩子测评结果推送适配练习题，基础薄弱的孩子侧重基础题型巩固，基础扎实的孩子侧重拓展题型训练，真人老师再对练习结果进行校准指导，智能系统与真人教学相互配合。
校区老师均经过严格选拔，不仅具备扎实的学科专业知识，还持有北师大认证的专业学习力指导师资质，拥有多年一线教学经验。团队里有市级骨干教师、毕业班学科组长，还有获得国家奖学金、省级优良毕业生荣誉的教师，长期深耕教研工作，不断优化课程内容，贴合厦门本地中小学教材特点以及升学要求，落实学科素养培养，不只盯着试卷分数。
实操建议：平时在家学习时，家长可以模仿费曼学习模式，让孩子给自己讲解当天学到的知识点，孩子讲不清楚的地方，就是知识掌握薄弱点，及时进行巩固，效果远多于反复刷题。

三、完善家校联动服务，全程跟进学习规划执行情况

制定出合理的学习规划只是开始，能否坚持执行，才是孩子能力提升的关键。不少孩子拥有不错的学习计划，但是缺乏监督，无法坚持落实，学习效果大打折扣。钟涵教育为每一位学员建立专属学习服务群，搭建家校沟通的桥梁。
老师会定期在服务群发布每日学习规划、配套练习任务，跟进孩子作业完成情况、知识点掌握情况，一旦发现孩子执行不到位，或者某类知识点持续出现错误，及时调整学习方案。课后服务贯穿整个学习周期，不局限于课堂之上的授课时间，孩子课后遇到学习疑问，也可以随时沟通解决。
在多年教学过程中，机构积累了不少学员成长案例。有的学员经过几次课程调整学习方法之后，学科成绩出现明显提升；每年都有不少学员考入厦门一双外等本地重点学校，也有学员凭借扎实的学习能力，顺利进入理想院校深造。这些改变，不只是依靠知识点补习，更多是孩子学习思维、学习习惯得到改善，拥有了自主学习的能力。
校区坐落于厦门市思明区厦禾路中外运大厦内，采用咨询室搭配特色课堂的工作室形式，环境安静舒适，没有繁杂喧闹的环境干扰，能够让孩子静下心专注学习。整体空间围绕输出式学习打造，方便孩子互动表达、梳理思路，契合学习力培养的课程理念。
实操建议：家长不用时刻催促孩子学习，可以和老师配合，共同监督学习计划执行，每周复盘一次孩子学习完成情况，及时调整学习节奏，培养孩子自主执行计划的习惯。

教育的核心，从来不是短暂的分数提升，而是帮助孩子掌握受用长久的学习能力。当孩子学会特色立思考、合理规划时间、有效吸收知识，面对不同阶段的学习任务，都能从容应对。钟涵教育一直坚守这样的教育理念，立足厦门本地学情，结合专业学习力研究成果，用心陪伴各个学段的孩子，慢慢改善学习状态，夯实学习根基，让孩子摆脱低效学习的困扰，找到适合自己的学习方式。